Trabzon Büyükşehir Belediyesi Özdemir Bayraktar Bilim Merkezi, TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında Araklı Taştepe İlkokulunda “Bilimin Sayı Ustaları” etkinliği gerçekleştirdi. Programa yaklaşık 120 öğrenci katıldı.
Atölyelerde Matematik Ve Bilim Uygulamaları
Öğrenciler, farklı atölye çalışmaları ve uygulamalarla matematiksel düşünme becerilerini geliştirdi. Etkinliklerde matematiğin günlük yaşamın yanı sıra bilim ve teknoloji alanlarında nasıl kullanıldığı ele alındı.
Uçuş simülatörü ve çadır planetaryum etkinlikleriyle matematiksel hesaplamaların ve bilimsel yöntemlerin havacılık ve uzay alanındaki kullanımına ilişkin deneyimler sunuldu. Ahşap zekâ oyunlarıyla öğrenciler problem çözme ve akıl yürütme çalışmalarına katıldı. Program sonunda öğrencilere TÜBİTAK dergileri hediye edildi; bu yolla bilim ve matematiğe yönelik ilgilerinin günlük yaşamda da sürmesi teşvik edildi.
Matematiğe Farklı Bir Bakış
Proje yürütücüsü Esra Akyüz, etkinlikle öğrencilerin matematiğe farklı bir açıdan yaklaşmalarının amaçlandığını belirtti. Akyüz, matematiğin yalnızca derslerde kullanılan bir alan olmadığını; bilim insanlarının geliştirdiği formül ve yöntemlerin günlük hayattaki basit problemlerin çözümünde de rol oynadığını uygulamalı örneklerle anlattıklarını söyledi.
Etkinliğin hazırlık ve uygulama aşamalarında görev alan proje ekibi ile eğitmenlerin özverisi, isteği, özgüveni ve ekip çalışması programın verimli ve keyifli yürütülmesine katkı sağladı. Güçlü iletişim kurulan etkinliklerde öğrencilerin uygulamalara aktif katılımı teşvik edilerek bilimin ve matematiğin eğlenceli yönleri aktarıldı.
Trabzon Büyükşehir Belediyesi açıklamasında, çocukların bilim ve matematikle erken yaşta buluşmasının önemsendiği belirtildi. Köy okullarında düzenlenen çalışmalarla bilimin çocuklara ulaştırıldığı, bilimsel merakın ve öğrenme heyecanının desteklendiği ifade edildi. Açıklamada ayrıca uygulamalı etkinliklerle matematiğin günlük hayatın her alanındaki yerinin gösterilmesinin; öğrencilerin problem çözme, analitik düşünme, yaratıcılık ve matematiksel akıl yürütme becerilerini desteklemesinin hedeflendiği kaydedildi.