Bayburt Üniversitesi tarafından yürütülen ve 4009 Programı kapsamında desteklenen proje çerçevesinde, Milli Eğitim Vakfı Konursu Ortaokulu öğrencileri iki gün boyunca 13 uygulamalı atölyeye katıldı. “Köy Okullarında Milli Teknoloji Yolculuğu: Yapay Zekâ, Bilim ve Veriyle Öğreniyorum” adlı çalışma, öğrencileri çeşitli bilim ve teknoloji alanlarıyla buluşturdu.
Atölyelerde farklı teknoloji alanları işlendi
Proje yürütücülüğünü Bayburt Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Didem Güleryüz Özden’in üstlendiği etkinliklerde yapay zekâ, sanal gerçeklik, veri bilimi, havacılık ve akıllı sulama sistemleri ele alındı. Programda spor, tekstil, gıda israfı, finansal okuryazarlık ve karar verme konularında da çalışmalar yapıldı.
Atölyelerle öğrencilerin bilimsel bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirmesi ve teknolojik gelişmeleri tanıması amaçlandı. Uygulamalar sırasında çocuklar yeni bilgiler edinirken araştırma ve keşfetme deneyimi yaşadı; bilimsel düşünme, problem çözme ve teknoloji okuryazarlığı becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
Öğrenciler deneylere ve sportif etkinliklere katıldı
Bilim ve teknoloji çalışmalarının yanı sıra deneyler ile spor faaliyetleri de düzenlendi. Öğrencilerden Elanur Duman, oyun oynadıklarını ve sportif etkinliklere katıldıklarını anlattı. Diş macununun tavana kadar uçmasını beklemediğini söyleyen Duman, futbol oynadıklarını ve kum torbalarıyla atış yaptıklarını belirterek etkinliklerin yeniden yapılmasını istedi.
Aslıhan Kutluoğlu ise daha önce bilmediği oyunları oynadıklarını ve çok sayıda deney yaptıklarını söyledi. Günün güzel geçtiğini ve mutlu olduğunu dile getirdi.
Projenin diğer durağı Örence köyü oldu
Doç. Dr. Didem Güleryüz Özden, iki günde gerçekleştirilen 13 atölyede öğrencilerin gıda israfından sanal gerçekliğe, veri biliminden yapay zekâ ve tekstile uzanan konularla tanıştığını aktardı. Özden, bilim ve teknolojinin toplumla, özellikle çocuklarla buluşmasını önemsediklerini belirterek, öğrencilerin sorularının gelecekte ülkenin milli teknoloji ekosisteminde yer almalarına katkı sağlamasını diledi.
İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Kahraman, projenin ilk uygulamasının Örence köyünde, ikincisinin ise Konursu köyünde gerçekleştirildiğini bildirdi ve çalışmada emeği geçenlere teşekkür etti. Proje, üniversitelerdeki bilimsel birikimi köy okullarındaki öğrencilere ulaştırmayı; bilimsel merakı, teknoloji farkındalığını ve analitik düşünme becerilerini desteklemeyi hedefliyor. Çalışmanın amaçları arasında eğitimde fırsat eşitliğine katkı sunmak ve Milli Teknoloji Hamlesi vizyonunu daha geniş kesimlere ulaştırmak da bulunuyor.